【教学成绩】2013年高考，学校和实验学校共1324人参考，843人上本科线，171人上重点本科线，上线率名列全市前茅。其中，4人上清华、北大实际录取线，2人被北大、清华录取。全市文理科前20名，学校占10人。
      【教学工作】2013年，毕业班实行定格要求，精细化管理；加强学生学法、应试技巧指导，重点在读、记、练、思、纠五环节上用力、用心、用智；建立学习互助小组，开展合作探究；强调总分优势，用力薄弱学科，组织对踩线生薄弱学科辅导，文科类数、地、英和理科类数、理、化实行定时、定地点、定专人辅导，单科预定分数，落实"人盯人"个性化培养；重视基础学科，强化理综、文综的强化训练力度；注重对外交流学习，积极组织市教育局组织的每月高三复习研讨会及省高三信息发布会、高考复习策略报告会并传达、研讨、落实；定期召开家长会，形成教育合力。
      【教学管理】加强领导管理，落实工作责任，成立以校长为组长，分管教学、德育的副校长为副组长，教务、政教主任、招生办主任、班主任为成员的领导管理小组，责任到年级、到班。重视发挥学生主体作用，实施"自主德育"，使学生爱国、爱校、爱家。同时，切实开展"留守学生"关爱行动和扶贫助困行动，保证初高中学生顺利完成学业。实施奖惩制度，对学生成绩和在各类活动中的表现进行考核，定期统计、考核、总结、通报。评选"文明班级""三好学生""优秀学生干部""文明寝室"等。
      【创新育人】全面实施素质教育，着力完善三级课程体系，着力转变教育观念，扎实推进高中新课改，不断创新育人模式，努力提升课堂教学效益，不断提高教学质量。作为省级课改样本校，发挥教师资源整体优势打造"品牌课程"，先后开发学科拓展型课程、活动型课程、研究型课程、专题型课程4类100余门独特、优质的校本课程。如融入学校历史文化的《百年遂中风云人物》、将礼仪与文化、流行和舞蹈融入的《遂中形体课教程》、将脑科学融入数学学习的《认知与数学》等，进行积极探索，坚持内外兼修的课程实施原则，培养学生的综合素质。探索最佳教学方式，以导学案为载体，大力推行"121"课堂结构改革模式，就是在40分钟的课堂上，学生自主学习、合作探究占10分钟，教师点拨评价占20分钟，课堂检测、总结点评占10分钟，达到教师学生共同进步。学校篮球社、足球社、晴天志愿社、跆拳道社、手工社等17个学生社团活动规范，参与社团人数超过全校学生60％，每周星期五定期举行社团活动；不定期地组织学生到3个综合实践活动基地开展活动。
      【特色品牌培育】组织实施《特色部教育教学方案》，在培养目标、课程建设、教学方式、评价体系等方面进行探索，初步形成拔尖创新人才培养模式。2013年3-4月举办二十五届"遂中之春"艺术节，开展"我书画，我快乐"师生书法作品展、"我歌唱，我快乐"校园歌手赛、"我喝彩，我快乐"金话筒主持人选拔赛、"我展示，我快乐"社团活动大比拼、"魅力遂中，舞动青春"遂中之春文艺晚会等系列活动。《遂宁日报》、遂宁电视台等媒体进行报道。12月，学校举行了"一二·九"歌咏比赛。学校被市教育局命名为"拔尖创新人才培养特色学校"。
      【科研工作】学校承担的国家级课题《新课程背景下提高课堂教学效益》已立项，并取得阶段性成果，立项研究《拔尖创新人才培养模式》课题，并取得阶段性成果；开展《拔尖创新人才培养模式》《数学意识及数学应用习惯的培养研究》《新课改背景下提升高考考试能力研究》等课题的研究；此外，《图形计算器与高中数学教学整合研究》被立为国家级课题；许玉权主研的《普通高中课程管理的实践探究》、柴文斌主研的《高三数学课程资源开发的实践研究》、冉茂香主研的《语文教学中的情感教育研究》被四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心立项为省级课题。
      【师德师风建设】2013年，学校规定时间（每周星期三下午三、四节课）、规定地点完成规定学习内容。暑假期间开展1次集中师德教育，广大教职工认真学习师德师风教育必读书目，撰写心得体会。全校师德师风考评机制健全，根据学校《师德考核实施细则》对全校270名任课教师进行德师风量化考核。
      【教师队伍建设】2013年，学校聘任47名"遂宁中学名师"，聘任40名"青年骨干教师"。3人参加"四川省骨干教师"培训，1人参加"四川省教学名师"培训并结业。有10名教师报名参加在职研究生学习。全年进行全员培训2次；组织落实教师参加各级各类培训活动，加强对外交流与合作；积极参加省、市教育教学研讨会和经验交流会；聘请有关专家来校举办教育科研专题讲座，组织落实高中新课程改革培训、"国培""省培""省级名师和骨干教师培训"；省教育厅送教、市送教、新晋教师培训等活动。举行"遂宁中学青年教师优质课大赛"；教研组每月组织教学探讨会1次；学校定期召开教育教学研究会。通过完善师资建设激励机制和培养机制，学校鼓励教师参加在职研究生学习，学校已有近20名研究生。
      【学校建设】2013年，学校教学条件进一步改善。拥有通用技术、实验、音乐、美术、舞蹈、图书阅览教室，有器乐训练、书法、社团活动场地，5间教室用于优生培养、补弱。安排210万元安装电子白板和多媒体教学设备，实现教学多媒体化、教师办公资源网络化、校园安全监控电子化、巡考课堂监控电子化等；安排140万元为教室安装空调；安排50万元排除卓娅楼厕所安全隐患。