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2015年遂宁市统计教育培训工作要点

来源:最新文件 发布时间:2015-02-27 00:00 浏览次数: 字体: [ ] 收藏 打印

 

2015 年,全市统计教育培训工作要以服务统计全局工作为导向,积极探索新常态下统计教育培训发展思路,切实加强统计教育培训资源建设、能力建设和环境建设,着力提升统计教育培训执行力和创新力;充分依托统计教育培训网络体系,全面推行统计行业准入制度,大力实施统计人员远程教育,做大做强统计系统干部培训、部门统计人员培训和企业统计人员培训;力争全市统计从业资格持证人数占法人单位比重达到 50% ,联网直报企业注册登记率保持在 95% 以上,统计从业人员持证率达到 85% 以上,统计继续教育率达到 70% ,推动统计教育培训事业再上一个新台阶。
一、推行行业准入,进一步规范管理统计从业队伍
严格实行统计从业准入制度,大力推进统计从业人员持证上岗。要在保持总量上下功夫,在寻找增量上做文章,在促推机制上求突破,推动统计从业资格考试由企业向部门、学校延伸,确保统计从业资格认定工作稳步推进。依托国家统计联网直报门户网、统计从业资格管理系统和统计从业人员在线继续教育平台,继续实行联网企业注册及持证情况定期通报检查制度,规范管理统计从业队伍。
二、坚持依法培训,着力提升统计教育培训执行力
深入贯彻执行《四川省统计管理条例》、《四川省人民政府关于进一步加强统计工作的意见》、《四川省统计从业人员继续教育管理办法》、《四川省统计教育培训管理办法》及其补充规定,优化统计教育培训环境;进一步完善统计教育培训项目管理制度、教学管理制度、经费管理制度、效果评估制度、登记备案制度、学习激励制度和需求调研制度,推进统计教育培训法治化、规范化、制度化进程。
三、依托网络平台,切实加大统计继续教育力度
引导和鼓励统计从业人员利用继续教育平台定期参加统计继续教育,不断提高继续教育率和资源利用率。继续通过统计继续教育与初级调查分析师相结合的方式,鼓励统计从业人员参加统计继续教育并取得调查分析师初级证书。
四、创新培训理念,不断丰富统计教育培训资源
积极培育和发挥统计教育培训基地在统计教育培训中的主渠道作用,进一步把高等院校、社会培训机构等优质培训资源纳入统计教育培训体系,形成分工明确、布局合理、优势互补、相互促进的统计教育培训新格局。采取专兼职相结合的聘用方式,着力把一批思想政治素质高、专业基础知识扎实、实践经验丰富、教学能力强的统计干部和社会知名专家教授充实到统计教育培训师资库。
五、启动岗位培训,加大统计专业技术人才培训力度
按照国、省局总体部署,建立岗位知识规范体系。全面开展统计人员岗位知识培训,通过“公共知识 + 专业知识”的培训模式,促使在岗统计人员掌握岗位必需的统计专业知识,提高业务素质和能力,胜任统计岗位,熟练开展各项统计工作。
六、深化考试改革,扎实做好统计从业资格考试考务
全面实施统计从业资格考试全流程监管机制,细化工作流程、明确工作环节、责任到人。严格执行《统计从业资格考试安全保密管理规定》和《统计从业资格考试突发事件应急预案》等规章制度,加强警示教育和巡查指导,全面提升统计从业资格考试考务水平。
七、实行重心下移,加强基层一线统计人员培训
坚持教育培训资源、经费向基层倾斜和延伸,实现教育培训 重心下移 。切实抓好乡镇、街道和园区统计人员等 基层一线统计人员和统计系统新录用人员的培训工作, 进一步夯实统计基层基础。
八、加强工作考核,认真组织实施统计教育讲堂系列活动
各地要认真组织本单位干部职工参加统计教育讲堂系列活动,明确讲堂负责人和具体工作联络员,做好统计教育讲堂活动的教学安排、组织协调、规范管理等工作,尤其要增强责任意识,强化监督检查,完善好活动配套机制,把统计教育讲堂活动开展情况纳入本单位、本部门的年终考核,推动统计教育讲堂活动扎实推进。
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